Školní psycholog k dispozici
I během období uzavřených škol je možnost využití služeb školního psychologa.
Hana Grohmanová, psycholog@gfp.cz, 602 40 08 43
I během období uzavřených škol je možnost využití služeb školního psychologa.
Hana Grohmanová, psycholog@gfp.cz, 602 40 08 43
GFP se koncem března zapojilo do výroby ochranných štítů metodou 3D tisku. Na školní 3D tiskárně Průša i3 MK3s zvládáme dodat městu Neratovice 8 ks vytištěných štítů denně. Doplnění o průhlednou fólii a gumu a vlastní kompletaci zajišťují dobrovolníci z řad občanů města.
Vážení rodiče.
Na základě zpětné vazby od kolegů, kdy víme, že mnoho našich žáků (vzhledem k přetížení domácích počítačů, tabletů, notebooků…) má problémy včas a kvalitně řešit domácí úkoly, jsme se rozhodli poskytnout k zapůjčení 20 školních tabletů. V případě zájmu si je můžete vyzvednou na sekretariátu školy od zítra (2. 4.) až do vyčerpání (tabletů), vždy od 9:00 do 11:00. Pokud je pro Vás tato nabídka zajímavá nebo máte dotazy, kontaktujte mě osobně na školním emailu nebo pošlete zprávu na info@gfp.cz.
Za GFP s pozdravem Petr Palička
Gymnázium Františka Palackého, Masarykova 450, 277 11 Neratovice
Přijme od 1. 9. 2020
Středoškolského učitele: aprobace Fyzika, s možnými kombinacemi MAT, IVT, CHEM
Požadujeme:
Nabízíme:
o platových poměrech zaměstnanců ve veřejných službách a správě
Přihlášku do výběrového řízení a strukturovaný životopis zašlete poštou na adresu školy nebo elektronicky na e-mailovou adresu: jinoch@gfp.cz do 30. 4. 2020.
V době uzavření škol pro žáky je na GFP
v pracovních dnech od 9 do 11 hodin
možno kontaktovat telefonicky (315 68 42 34),
ev. osobně sekretariát školy.
Po dobu uzavření školy bude probíhat výuka formou elektronické komunikace mezi učiteli a žáky. Materiály pro samostudium a úkoly budou žákům pravidelně poskytovány prostřednictvím systémů, které škola využívá, tj. primárně MS Teams a Google Classroom a dále pomocí zpráv v systému Komens a modulu Domácí úkoly v aplikace Bakaláři.
Vyučující nebudou duplikovat informace do více systémů současně, je tedy potřeba, aby žák sledoval ten komunikační kanál, který s daným vyučujícím běžně využívá.
Bylo by vhodné, aby rodiče nahlédnutím do výše uvedených systémů děti kontrolovali.